标题：幼儿音乐启蒙：抓住听觉发展的关键期，培养未来音乐小达人

内容：

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音乐，如同一位温暖的朋友，无论世界如何喧嚣，它总会在耳边低语，与你心灵对话。白岩松曾说：“哪怕全世界所有的人都背过身去，音乐依然会在耳边窃窃私语。无论你向前走多远，那些久远的音符还是会和你心灵很近。”

音乐的启蒙，应早于数学、逻辑等，因为它更接近人的原始、本真状态。许多家长希望孩子能在音乐中快乐成长，但真正引导孩子时，却往往陷入跟风与扎堆的误区，导致孩子和家长都感到疲惫不堪。

曾有一则新闻，2岁半的孩子因被家长强迫学习多个兴趣班而开始秃顶，这样的悲剧让众多家长警醒。那么，作为父母，我们该如何科学、有效地引导孩子走进音乐的殿堂呢？

面对孩子，我们常有许多困惑：如何给予孩子正确的音乐教育？家长不懂音乐，能否引导孩子学音乐？听儿歌还是世界名曲？音乐启蒙对孩子到底有何意义？...

其实，音乐教育是开发儿童智力的最佳途径。1-2岁的孩子正处于听觉发展的关键期，而活泼好动又是孩子的天性。优美的旋律、鲜明的节奏不仅能激起孩子愉快的情感，还伴随着音乐让孩子的充沛精力有了用武之地。

随着孩子长大，4-5岁时，可以让孩子学习一种乐器。乐器的学习，有助于孩子四肢和大脑的协调发展。这种高强度的协调运动，不仅能提高手指的灵活度，还能加强大脑和四肢的协调发展，最大程度地训练了大脑的反应能力和灵敏度，最终有利于孩子智力的成长。

因此，有选择、有计划地进行音乐教育，对孩子长大后的气质、人格、社会关系及地位都有很大的影响。但如何找到有术又有经验的人，为孩子的音乐之路领航，是每位家长需要深思熟虑的问题。

父母是孩子音乐启蒙的第一任老师，那么，如何为孩子播下热爱音乐的种子，让它伴随孩子的成长，成为他表达忧伤与快乐的桥梁，成为他人生品性的熏陶，是每位家长应当思考的问题。

图片说明：音乐启蒙，抓住听觉发展的关键期